National Level National Level ⧝āĻŽ āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļ āĻ āϞāĻŋāĻŽā§āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻĄ āĻ āύ āĻ ā§āϝāĻžāϏā§āĻā§āϰā§āύāĻŽāĻŋ āĻ ā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻ ā§āϝāĻžāϏā§āĻā§āϰā§āĻĢāĻŋāĻāĻŋāĻā§āϏ ⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ"-āĻ āϏāĻŽāĻā§āϰ āĻŦāĻžāĻāϞāĻžāĻĻā§āĻļ āĻĨā§āĻā§ āϏāĻŋāύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻā§ āĻŽā§āĻ ā§Šā§Ļā§Ļ āĻāύ āĻŽā§āϧāĻžāĻŦā§ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāϝāĻŧ āĻā§āύāĻŋāϝāĻŧāϰ āĻā§āϰā§āĻĒā§ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āϰ āĻāϰā§āĻŦā§āϰ āĻĒā§āϰāĻžāĻĒā§āϤāĻŋ:āϏā§āĻŽāĻŋāĻ āϰāĻžāϝāĻŧ āĻĻāĻŋāĻŦā§āϝ-⧍āϝāĻŧ āϰāĻžāύāĻžāϰ āĻāĻĒ (āĻļā§āϰā§āĻŖāĻŋ: ⧝āĻŽ) 2 images āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻ āϞāĻŋāĻŽā§āĻĒāĻŋā§āĻžāĻĄ-⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ: āĻāĻā§āĻâāϞāĻŋāĻ āĻĒāϰā§āĻŦā§ āϏāĻžāĻĢāϞā§āϝ āĻ āϰā§āĻāύ đ§Ŧ ā§§ā§Ž āĻāĻĒā§āϰâāĻŋāϞ , āĻšāĻžāĻā§ āĻŽā§āĻšāĻžāĻŽā§āĻŽāĻĻ āĻĻāĻžāύā§āĻļ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻ āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āϝāĻžāϞā§ā§ (HSTU) āĻ āϏāĻŽā§āĻĒāύā§āύ āĻšā§ā§âāĻā§ āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻ āϞāĻŋāĻŽā§āĻĒāĻŋā§āĻžāĻĄ-⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ āĻāϰ āĻāĻā§āĻâāϞā§āĻĒāĻŋāĻ āĻĒāϰā§āĻŦ āĨ¤ āĻĒā§āϰāĻļāĻāϏāύā§ā§āĨ¤ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāϰ āĻļā§āώ⧠āĻŦāĻŋāĻāĻŋāύā§āύ āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋāϤ⧠āĻŽā§āĻ ā§§ā§¯ āĻāύ āĻŽā§āϧāĻžāĻŦā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻā§ā§ āĻšāĻŋāϏā§āĻŦā§ āĻā§āώāĻŖāĻž āĻāϰāĻž āĻšā§ā§āĻā§āĨ¤ 3 images ā§Ēā§āϤāĻŽ āĻāĻžāϤā§ā§ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻ āĻĒā§āϰāϝā§āĻā§āϤāĻŋ āϏāĻĒā§āϤāĻžāĻš āĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻŽā§āϞāĻž-⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ, ā§§ā§ĻāĻŽ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻ āϞāĻŋāĻŽā§āĻĒāĻŋā§āĻžāĻĄ āĻāĻŦāĻ ā§§ā§ĻāĻŽ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύ āĻŦāĻŋāώā§āĻ āĻā§āĻāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻž-⧍ā§Ļ⧍ā§Ŧ āĻ āĻā§āϝāĻžāύā§āĻāύāĻŽā§āύā§āĻ āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ āϏā§āĻā§āϞ āĻā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞā§āĻ, āϏā§ā§āĻĻāĻĒā§āϰ āĻ āϰā§āĻāύ āĻāϰā§āĻā§ āĻ āϏāĻžāϧāĻžāϰāĻŖ āϏāĻžāĻĢāϞā§āϝāĨ¤ 10 images āĻā§āϝāĻžāύā§āĻāύāĻŽā§āύā§āĻ āĻĒāĻžāĻŦāϞāĻŋāĻ āϏā§āĻā§āϞ āĻā§āϝāĻžāύā§āĻĄ āĻāϞā§āĻ, āϏā§ā§āĻĻāĻĒā§āϰ āĻāϰ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§āĻĻā§āϰ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻā§ā§, āĻāĻžāϤā§ā§ āĻ āĻāύā§āϤāϰā§āĻāĻžāϤāĻŋāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻžāϰ āĻ āϰā§āĻāύāϏāĻŽā§āĻš 9 images āĻā§āĻžāϰā§āϞā§āĻĄ āϰā§āĻŦāĻ āĻ āϞāĻŋāĻŽā§āĻĒāĻŋā§āĻžāĻĄ ⧍ā§Ļ⧍ā§Ģâ āĻāĻžāϤā§ā§ āĻĒāϰā§āϝāĻžā§ āϏāĻŋāύāĻŋā§āϰ āĻā§āϰā§āĻĒā§ āĻā§āϝāĻžāĻŽā§āĻĒāĻŋā§āύ āĻšā§ā§ āϏā§āĻŦāϰā§āĻŖāĻĒāĻĻāĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āύāĻŋā§āϰ āĻā§āϰā§āĻĒā§ āĻāϤā§āϰā§āĻĨ āϏā§āĻĨāĻžāύ āĻ āϰā§āĻāύāĨ¤ 10 images ā§§ā§Ģ āϤāĻŽ āĻŦāĻžāĻāϞāĻžâāĻĻā§āĻļ āĻĢāĻŋāĻāĻŋāĻā§āϏ āĻ āϞāĻŋāĻŽā§āĻĒāĻŋā§āĻžāĻĄ ⧍ā§Ļ⧍ā§Ģ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻĒāϰā§āϝāĻžāϝāĻŧā§ āĻĒāĻĻāĻžāϰā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāύā§-āĻāϏ āĻāĻŽ āϰāĻžāĻāĻŋāĻŦ āϰāĻžā§āĻšāĻžāύ -ā§Ēāϰā§āĻĨ āϏā§āĻĨāĻžāύ āĻāĻŦāĻ āϏāĻŋ āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋāϤ⧠āĻāϰāĻžāĻĢāĻžāϤ āĻāϞ āϞāĻŋā§āύ-ā§¨ā§Š āϤāĻŽ āϏā§āĻĨāĻžāύ āĻ āϰā§āĻâāύ āĻāϰāĻžā§ āĻ âāĻāĻŋāύāύā§āĻĻāύāĨ¤ 4 images āĻāύā§āĻāĻžāϰāύā§āϝāĻžāĻļāύāĻžāϞ āĻšā§āĻžāĻĒ āϏā§āĻā§âāϞ āĻŦāĻžāĻāϞāĻžâāĻĻā§āĻļ āĻâā§ā§āĻžâāĻāĻŋāϤ āĻāĻžāϤā§ā§ āĻĒāϰā§āϝāĻžâā§ā§ ā§§ā§ĒāϤāĻŽ āĻāύā§āϤ:āϏā§āĻā§āϞ āĻŦāĻžāĻāϞāĻž āĻ âāϞāĻŋâāĻŽā§āĻĒāĻŋā§āĻžāĻĄ ⧍ā§Ļ⧍ā§Ģ āĻ āĻāĻâāϞāĻŋāĻļ āĻāĻžāϰā§āϏāύ āĻĨā§âāĻā§ ā§Ē āĻāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ ā§§āĻŽ āĻāĻŦāĻ ā§¨āĻāύ āĻļāĻŋāĻā§āώāĻžāϰā§āĻĨā§ ā§Šā§ āĻšāĻā§āĻžāϰ āĻā§ā§āϰāĻŦ āĻ āϰā§āĻāύāĨ¤ 8 images āĻāĻŖāĻŋāϤ āĻ āϞāĻŋāĻŽā§āĻĒāĻŋāϝāĻŧāĻžāĻĄ ⧍ā§Ļ⧍ā§Ģ āĻ āĻāĻžāϤā§āϝāĻŧ āĻĒāϰā§āϝāĻžāϝāĻŧā§ āϏā§āĻā§āύā§āĻĄāĻžāϰāĻŋ āĻā§āϝāĻžāĻāĻžāĻāϰāĻŋāϤ⧠āĻĻā§āĻŦāĻŋāϤā§āϝāĻŧ āϰāĻžāύāĻžāϰ āĻāĻĒ āĻšāϝāĻŧā§āĻā§ āĻŽā§āĻšāϤāĻžāϏāĻŋāĻŽ āĻāĻļāĻŽāĻžāĻŽāĨ¤ 4 images GEIST-International Leadership Program on Education-4.0 Bangladesh 5 images HSC Result-2024 6 images āĻāĻžāϤā§ā§ āĻšāĻžāĻāϏā§āĻā§āϞ āĻĒā§āϰā§āĻā§āϰāĻžāĻŽāĻŋāĻ āĻĒā§āϰāϤāĻŋāϝā§āĻāĻŋāϤāĻž ⧍ā§Ļ⧍ā§Ģ 3 images